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Informations sur les ressources pédagogiques, films et activités pédagogiques d’intervenant.e.s externes.

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Enseigner l'égalité filles-garçons

Cycle 1
Cycle 2
Cycle 3
Secondaire II (Gymnase, Ecole de culture générale)
Secondaire II (formation professionnelle)

Cet ouvrage propose des outils pour  arriver à une école, une classe et un enseignement plus égalitaire et mener une réflexion sur l'égalité filles-garçons. Les points forts de cette ressource sont la représentation visuelle de chaque outil, un tableau avec les avantages et les précautions à prendre et surtout des exemples concrets d'application en classe soit dans des disciplines scolaires spécifiques (ex: SHS, MSN, L) ou dans la vie générale de la classe (FG, CT).

La poupée de Timothée et le camion de Lison

Guide d’observation des comportements des professionnel-le-s de la petite enfance envers les filles et les garçons

Cycle 1

Ce guide est un outil pratique destiné avant tout aux professionnel-le-s de la petite enfance, afin de leur permettre de décrypter les messages véhiculés par leurs comportements et ceux des enfants en lien avec les stéréotypes de genre. Il peut toutefois être intéressant également pour les enseignant-e-s du cycle 1. La première partie aborde brièvement la notion de construction de l'identité sexuée des enfants et celle du curriculum caché.

Compagnon

Guide d'action pédagogique pour la diversité, la participation et les droits de l'Homme

Cycle 3
Secondaire II (Gymnase, Ecole de culture générale)
Secondaire II (formation professionnelle)

Le racisme, l'exclusion sociale, le manque de participation sont des problèmes qui nécessitent le changement des attitudes fondamentales. Ce guide propose des activités concrètes, adaptables en classe, pour atteindre cet objectif.

Stéréotypes, préjugés et discrimination

Stéréotypes, préjugés et discrimination dresse un panorama complet de ces trois concepts, à travers les recherches menées en psychologie sociale sur les relations entretenues par ces grandes notions. Ce livre sera utile aux personnes désirant acquérir des connaissances théoriques de base, de niveau académique, sur les stéréotypes, les préjugés et les processus de discrimination, à partir des théories de la psychologie sociale.

La migration expliquée à mes élèves

Cycle 3

Ce livre explique aux adolescents les problèmes de la migration. Dialoguant avec les élèves, l'auteur répond aux questions concernant les catégories d'étranger, de touriste, d'immigré clandestin, de sans-papiers et de réfugié politique. Il définit les immigrés selon leur statut juridique, le cadre légal qui s'y réfère ainsi que la politique d'accueil mise en place. En outre, il décrit les différentes dérives qui en découlent – racisme, xénophobie, discriminations, injustices.