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Materialkatalog | Detailinformationen

Unterrichten mit Lernlandkarten


Markus Meyer
Beltz, 2018
115 Seiten
ab 7. Schuljahr
ISBN-Nr. 978-3-407-63053-7



Lernlandkarten können vielseitig im Unterricht und unabhängig vom Fach eingesetzt werden: Sei dies zum Planen von Unterrichtseinheiten, beim Erarbeiten von Themenbereichen, zum Üben oder zum Reflektieren der Lernwege. Diese Methode ermöglicht den Schüler/-innen sich erfinderisch, konzentriert und basierend auf den eigenen Interessen mit Themenbereichen auseinander zu setzen und somit ein vertieftes Verständnis des bearbeiteten Themas zu erlangen. Ausserdem lernen sie ihre Lernprozesse zu strukturieren, vernetzend zu denken, sich kritisch-konstruktiv damit auseinander zu setzen und ihre Denkwege zu visualisieren. Diese Fähigkeiten unterstützen sie dabei, Wissen zu erwerben und Lösungen für komplexe Probleme zu finden. Das Handbuch erläutert das Unterrichten mit Lernlandkarten und zeigt Schritt für Schritt wie diese Methode angewandt werden kann.


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im Buchhandel erhältlich

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