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Materialkatalog | Detailinformationen

Kinder und Familien mit Fluchterfahrung kommen an

Kindergarten heute


Timm Albers, Eva Charlotte Ritter
Herder, 2016
48 Seiten
Kindergarten / 1. bis 3. Schuljahr



Auf der Grundlage der inklusiven Frühpädagogik werden in "Kinder und Familien mit Fluchterfahrungen kommen an" Perspektiven für die Partizipation von Kindern an Bildungs- und Interaktionsprozessen aufgezeigt. Dabei richtet sich der Blick sowohl auf die Ressourcen und Bewältigungsstrategien von Kindern und Fmailien mit Fluchterfahrung als auch auf die Potentiale und Handlungsmöglichkeiten frühpädagogischer Praxis. Insgeamt folgt die inhaltlihce Gestaltung dem Leitbild: Kinder mit Fluchterfahrung sind zunächst einmal Kinder. Wie alle Kinder haben sie Grundbedürfnisse wie Hunger und Schlaf, sie wollen sich aber auch als Teil der Gemeinschaft fühlen.


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