[5 x Cartes mystery seules] L\'eau virtuelle à partir de l\'exemple du coton ouzbèke

pour le Mystery dès 7e HarmoS

Marianne Gujer, Martin Seewer
éducation21, 2013
5 x 24 cartes découpées prêtes à utiliser - à utiliser avec article N° 11b-50 *Mystery : L'eau virtuelle à partir de l'exemple du coton ouzbèke*. PDF à télécharger c.f. Compléments ci-dessous.
Cycle 3 et Postobligatoire

En vente Article No 11b-51
Prix Fr. 12.00
En prêt éduation21

Complète article N° 11b-50 *Mystery : L'eau virtuelle à partir de l'exemple du coton ouzbèke*.

Jeu de cartes supplémentaire si on souhaite diviser la classe en groupes (1 jeu de 24 cartes par groupe) Jeu et cartes peuvent être téléchargés en PDF c.f. Compléments ci-dessous.

Le Mystery est une méthode qui développe la pensée systémique dans le but de comprendre et d'analyser des mécanismes et des situations complexes de la vie de tous les jours. A partir d'une question générale et de 24 petites cartes d'informations, les apprenant-e-s essaient de comprendre les relations qui existent entre le coton, la vie des pêcheurs à la mer d'Aral, la consomation d'habits chez nous et l'utilisation de pesticides.

Domaines de formation
Mathématiques et sciences de la nature
Sciences humaines et sociales
Formation générale
Capacités transversales


Thèmes d’apprentissage
Citoyenneté
Démarche réflexive
Géographie
Interdépendances (sociales, économiques, environnementales)
Sciences de la nature


Complément(s)
Jeu et cartes à télécharger PDF 17 p. (13 fiches + 4 pages de cartes à découper) Mystery L'eau virtuelle

Autres documents
Guide pour Mystery : Réflexions didactiques et utilisation dans l'enseignement

Autres informations
Offre de formation continue en lien avec la ressource

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