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Tourisme et soutenabilité

Aspects sociaux, économiques et environnementaux du voyage


FSM, éducation21, Baobab, Ezef, 2015
1 DVD
Cycles 2,3 et Postobligatoire


En vente Article No 16a-3
Prix Fr. 60.00
En prêt é21, HEP-VS

DIFFUSION UNIQUEMENT EN SUISSE

Quel est l'avenir du tourisme hivernal face au réchauffement climatique? Le tourisme des bidonvilles est-il éthique ? Qu'en est-il des droits humains dans les parcs nationaux africains? Qui bénéficie des missions volontaires à court terme dans les pays du Sud? L'éco-tourisme est-il une alternative au tourisme de masse ? Comment fonctionne la promotion touristique? Voici quelques-unes des questions soulevées par les différents films du DVD, qui permettent d'aborder de manière approfondie les aspects sociaux, environnementaux et économiques du tourisme.

Description pédagogique

Liste des films

Quand je serai grand, je serai un touriste Court-métrage, 5', dès 12 ans (Cycles 2 et 3, Postobligatoire, école professionnelle) Un jeune gambien rêve de devenir un jour un touriste... Le film montre des scènes de vacances typiques sous une prespectives inhabituelle.

L'oie aux oeufs d'or Documentaire, 34', dès 14 ans (Cycle 3, Postobligatoire, école professionnelle) A l'exemple du développement touristique de la côte Pacifique du Costa-Rica, le film compare le tourisme de masse et l'éco-tourisme. Ce film est également disponible en video on demand VOD (voir sous autres informations)

Welcome Goodbye Documentaire, 32', dès 14 ans (Cycle 3, Postobligatoire, école professionnelle) Le tourisme urbain de Berlin en pleine croissance est un phénomène nouveau, avec des conséquences positives et négatives. Les habitants commencent à se révolter...

Tourisme des bidonvilles à Jakarta Reportage, 9', dès 14 ans (Cycle 3, Postobligatoire, école professionnelle) Le touriste des bidonvilles est à la recherche d'expériences authentiques. Cette forme de tourisme soulève des questions autour du voyeurisme et du comportement éthique.

Volontourisme Reportage, 8', dès 16 ans (Postobligatoire, école professionnelle) Toujours plus de jeunes gens sont intéressés par un service volontaire dans l'hémisphère Sud. Mais à qui profite effectivement ce type de mission courte? Ce film est également disponible en video on demand VOD (voir sous autres informations)

Serengeti - une terre sans habitants Documentaire, 41', dès 16 ans (Postobligatoire, école professionnelle)
La création de parcs nationaux en Afrique doit tenir compte de la protection de la nature, des droits humains et du tourisme. Ce film est également disponible en video on demand VOD (voir sous autres informations)

Peak - tourisme hivernal dans les Alpes Documentaire, 30', dès 16 ans (Postobligatoire, école professionnelle) La construction d'un énorme bassin d'eau de fonte pour l'enneigement artificiel dans les Alpes tyroliennes est une tentative pour contrer les effets du changement climatique. Ce film est également disponible en video on demand VOD (voir sous autres informations)

Tourisme et publicité 1 à 3', dès 14 ans (Cycle 3, Postobligatoire, école professionnelle) Les 3 spots en ligne d'Inde et de Suisse servent de base pour aborder la publicité, le marketing et l'utilisation des images et des stéréotypes dans le tourisme


Domaines de formation
Langues
Mathématiques et sciences de la nature
Sciences humaines et sociales
Formation générale


Thèmes d’apprentissage
Choix et projet personnels
Citoyenneté
Français (langue scolaire)
Géographie
Interdépendances (sociales, économiques, environnementales)
Vivre ensemble et exercice de la démocratie


Lien(s)
Reconnaître l'altérité et développer le respect mutuel dans la communauté scolaire Lien PER FG 25
Développer la connaissance de soi et apprendre au contact des autres Lien PER FG 28
Reconnaître l'altérité et la situer dans son contexte culturel, historique et social Lien PER FG 35
Prendre une part active à la préservation d'un environnement viable Lien PER FG 36
Expliciter ses réactions et ses comportements en fonction des groupes d'appartenance et des situations vécues Lien PER FG 38
Analyser quelques conséquences, ici et ailleurs, d'un système économique mondialisé Lien PER Fg 37
Exercer des lectures multiples dans la consommation et la production de médias et d'informations Lien PER FG 31
Analyser l'organisation du vivant et en tirer des conséquences pour la pérennité de la vie Lien PER MSN 38
Analyser des espaces géographiques et les relations établies entre les hommes et entre les sociétés à travers ceux-ci Lien PER SHS 31
Exploiter l'écriture et les instruments de la communication pour collecter l'information, pour échanger et pour produire les documents Lien PER L1 38

Autres informations
Vers les descriptifs des films, la bande annonce et le matériel pédagogique à télécharger
L'oie aux oeufs d'or. Film disponible aussi en video on demand VOD
Volontourisme. Film disponible aussi en video on demand VOD
Serengeti une terre sans habitants ? Film disponible aussi en video on demand VOD
Peak Tourisme hivernal dans les alpes. Film disponible aussi en video on demand VOD

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