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La pleine conscience dans la nature

Guide, activités, perspectives : Apprendre dans la nature


Silviva, 2016
22 cartes recto-verso A5
Tous les cycles


En prêt

A commander chez l'éditeur. Vois sous autres informations

18 activités pour prendre conscience de la nature avec tous ses sens. Les fiches A5 recto-verso sont sobres et concrètes (prévoir un gros élastique pour les garder réunies). Ces activités sont présentées dans une approche complémentaire utile pour de multiples domaines ou disciplines et ordonnées autour de: réceptivité, exploration, empathie, jeu , création et contemplation. Par ces activités, l'attention consciente est accrue et favorisera tout à la fois une meilleure santé psychique et physique qu'une découverte et attitude respectueuse envers notre environnement naturel. Apprentissage par exploration, sens d'appartenance au monde et créativité sont les compétences principales promues. Un approfondissement utile pour aller vers plus d'EDD serait de nommer explicitement les liens et les interdépendances des découvertes et phénomènes perçus. Pour tous groupes, de tout âge en complément de situations d'apprentissage variées. Une version raccourcie bienvenue en français de l'ouvrage alémanique Achtsamkeit in der Natur avec une synthèse des bienfaits de la pleine conscience en nature pour chacun-e et pour un futur durable.


Domaines de formation
Mathématiques et sciences de la nature
Arts
Corps et mouvement


Thèmes d’apprentissage
Sciences de la nature


Lien(s)
Explorer des phénomènes naturels et des technologies Lien PER MSN 16
Explorer l'unité et la diversité du vivant Lien PER MSN 18
Explorer des phénomènes naturels et des technologies à l'aide de démarches caractéristiques des sciences expérimentales Lien PER MSN 26
Déterminer des caractéristiques du monde vivant et de divers milieux et en tirer des conséquences pour la pérennité de la vie Lien PER MSN 28
Analyser des phénomènes naturels et des technologies à l'aide de démarches caractéristiques des sciences expérimentales Lien PER MSN 36
Analyser l'organisation du vivant et en tirer des conséquences pour la pérennité de la vie Lien PER MSN 38
Mobiliser ses perceptions sensorielles Lien PER A 12
Développer et enrichir ses perceptions sensorielles Lien PER A 22
Analyser ses perceptions sensorielles Lien PER A 32
Acquérir des habiletés motrices Lien PER CM 13
Mobiliser des techniques et des habiletés motrices Lien PER CM 23
Entraîner des techniques et développer des habiletés motrices Lien PER CM 33

Autres informations
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