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Vivre la nature avec les enfants

Un programme de découvertes


Joseph Bharat Cornell
Editions Jouvence, 2017
189 p. : ill. ; 21 cm
Cycles 1 à 3


En prêt

Numéro ISBN : 9782889118175

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Cet ouvrage est une réédition très réussie de l'ouvrage de Joseph Cornell, pionnier parmi les éducateurs à l'éveil à la nature.
Agréablement illustré et mis en page avec la collaboration du Centre Pro Natura de Champittet , il propose multiples activités prêtes à l'emploi pour vivre la nature avec les enfants.
Structuré en 7 chapitres, avec un index des attitudes, qualités et acquisitions possibles, ainsi que des suggestions pertinentes, le guide s'adresse autant aux enseignants, qu'aux parents ou animateurs. Pour chaque activité sont précisés l'âge optimum, les lieux, moments et durée, le nombre de joueurs et le matériel.
Guide concret et précieux pour découvrir et explorer la nature avec tous ses sens et émotions.
Pour aller vers encore plus d'EDD, il est possible de prolonger les activités par des échanges et réflexions sur les liens d'interdépendances entre l'environnement naturel, les humains, la consommation, l'économie et la citoyenneté et par exemple de nommer explicitement des liens entre santé et environnement ou entre économie, production et environnement.


Domaines de formation
Mathématiques et sciences de la nature


Thèmes d’apprentissage
Sciences de la nature


Lien(s)
Explorer des phénomènes naturels et des technologies Lien PER MSN 16
Explorer l'unité et la diversité du vivant Lien PER MSN 18
Explorer des phénomènes naturels et des technologies à l'aide de démarches caractéristiques des sciences expérimentales Lien PER MSN 26
Identifier les différentes parties de son corps, en décrire le fonctionnement et en tirer des conséquences pour sa santé Lien PER MSN 27
Déterminer des caractéristiques du monde vivant et de divers milieux et en tirer des conséquences pour la pérennité de la vie Lien PER MSN 28
Analyser les mécanismes des fonctions du corps humain et en tirer des conséquences pour sa santé Lien PER MSN 37
Analyser l'organisation du vivant et en tirer des conséquences pour la pérennité de la vie Lien PER MSN 38

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