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Partir, arriver, rester : élève (commande minimum 10 exemplaires)

Cinq portraits de jeunes originaires d'Afghanistan, de Syrie, d'Irak, de Turquie et d'Erythrée.


Hildegard Hefel, Tim Hübener, Marianne Gujer
Secrétariat d Etat aux migrations, Bureau du HCR pour la Suisse et le Lichtenstein, éducation21, 2017
A5 48 p.
Cycle 3 et Postobligatoire


En prêt

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Lien(s)
Reconnaître l'altérité et la situer dans son contexte culturel, historique et social Lien PER FG 35
Expliciter ses réactions et ses comportements en fonction des groupes d'appartenance et des situations vécues Lien PER FG 38
Analyser des espaces géographiques et les relations établies entre les hommes et entre les sociétés à travers ceux-ci Lien PER SHS 31

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