Droit | education 21

step into action

Donner à découvrir aux jeunes leurs propres capacités d’action pour qu’ils puissent contribuer à façonner notre société

Exil et asile

Découvrir les principaux pays de provenance des demandeurs d'asile et réfléchir aux motifs de leur exil

Planificateur de projet de l'Unesco

Conseils pratiques pour l'action des jeunes

Cycle 3

Secondaire II (Gymnase, Ecole de culture générale)

Secondaire II (formation professionnelle)

Ce planificateur qui s'adresse à un jeune public, propose des informations et des outils pour soutenir la conception et la mise en oeuvre de projets à impact social. Il est structuré en six étapes qui recouvrent le cycle du projet (identification-planification, budgétisation, collecte de fonds, mise en œuvre-coordination, communication-visibilité, suivi-évaluation). Chaque étape regroupe des informations pratiques utiles à la réflexion, à l’orientation du projet et guide le/la visiteur/teuse qui souhaite s'appuyer sur des jalons prédéfinis.

Exil-Asile-Intégration

Immersion dans la migration forcée, pour promouvoir l’empathie à l’égard des personnes réfugiées ayant vécu des parcours difficiles

De la fuite au refuge: parcours de migration forcée

Immersion dans la migration forcée, pour faciliter la compréhension des raisons de fuir un pays et les circonstances d’arrivée des réfugiés

Droit de vote des femmes

Comprendre l'importance du droit de vote des femmes dans la lutte pour l'égalité et le respect des droits humains.

Explorons le droit international humanitaire

Connaître le droit international humanitaire pour être plus attentif en cas de conflit armé

Téléphones portables et droits de l'enfant

Découvrir l’origine des composants de son téléphone et apprendre comment s’engager en faveur des droits de l’enfant

Atelier ODD

Découvrir et comprendre les 17 Objectifs de développement durable

Migration et droit d'asile

Connaître, vivre et ressentir ce que vivent les personnes migrantes et/ou réfugiées