Dans cette séquence, les élèves se penchent sur l'importance des animaux sauvages pour nos écosystèmes et exercent leur empathie à leur égard

Ces indications pour une séquence d'enseignement offrent aux enseignant.e.s une vue du thème de la "ferme" selon différentes perspectives.

Ce kit permet d’expliquer la réalité et les origines du changement climatique, de découvrir le monde de la négociation, de se préparer et de réaliser une simulation de négociation, tout en incitant à des actions concrètes pour le climat.

Matériel pédagogique et visite virtuelle issus d'une exposition sur le thème de l’Anthropocène.

Modules traitant de la migration des cigognes et permettant de rendre visibles les changements globaux.

Dans cette séquence d’enseignement, les apprenants se penchent sur la question de savoir quand quelque chose leur appartient.

Dans cette séquence d’enseignement, les élèves se penchent sur la question de la réussite d'une coopération durable dans le domaine des biens communs.

Dans cette séquence d’enseignement, les élèves se penchent sur la consommation et les besoins de consommation.

Cette séquence d’enseignement aborde la question des biens qui appartiennent à tous et de la manière dont ils peuvent être préservés.

Une première séquence d'introduction se déroule dans la salle de classe. La partie centrale se compose ensuite d'une journée en forêt