Apprentissage par exploration

Enseigner par exploration/ou par la découverte permet aux élèves d’activer leurs savoirs et d’étudier activement une question par la recherche, en formulant et en vérifiant des hypothèses; ce type d’apprentissage participe à l’autonomisation et à la responsabilisation individuelle et collective des élèves. Pour cela, l’enseignant-e part de problèmes ou de situations concrètes, pertinents, porteurs de sens pour les élèves.

Sur les traces du castor

Découvrir le rôle du plus grand rongeur de Suisse en observant ses traces

Suivons le fil de l'or au Pérou

Etablir les liens entre les composants d'un téléphone portable et la défense de droits de l'enfant

Suivons le fil de l'or au Burkina Faso

Etablir les liens entre les composants d'un téléphone portable et la défense de droits de l'enfant

Migration et droit d'asile

Connaître, vivre et ressentir ce que vivent les personnes migrantes et/ou réfugiées

Introduction aux droits humains

Découvrir la dimension quotidienne des droits humains

ClimateLab

Développer des idées pour la protection du climat en utilisant des outils de gestion de projet

Skills for Future

Perspicacité et innovation pour la protection du climat

BuchBesuch «Etwas Schwarzes»

Eine interkulturelle Leseanimation

De la fuite au refuge: parcours de migration forcée

Immersion dans la migration forcée, pour faciliter la compréhension des raisons de fuir un pays et les circonstances d’arrivée des réfugiés

Explorons le droit international humanitaire

Connaître le droit international humanitaire pour être plus attentif en cas de conflit armé

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