• Prendre conscience des modes de pensée, valeurs, attitudes, normes et actions propres et collectives, s’interroger sur leurs origines et les évaluer dans une optique de soutenabilité.
  • Comprendre la soutenabilité comme le principe directeur d’un changement sociétal, s’interroger sur les valeurs qui la sous-tendent et les mettre en lien avec d’autres orientations sociétales.
  • Réfléchir sur ses propres valeurs ou celles d’autrui, en particulier sur les conceptions de la justice, et les utiliser comme leviers d’action.
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BuchBesuch «Etwas Schwarzes»

Eine interkulturelle Leseanimation

  • Zyklus 2
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Clevermobil

Éveiller la motivation à se déplacer de manière durable et ingénieuse

  • Cycle 2
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La vraie vie de nos déchets: changeons, agissons!

Prendre la mesure de l'impact de notre production de déchets pour inciter des changements de comportements

  • Cycle 3
  • Secondaire II (Gymnase, Ecole de culture générale)
  • Secondaire II (formation professionnelle)
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De la fuite au refuge: parcours de migration forcée

Immersion dans la migration forcée, pour faciliter la compréhension des raisons de fuir un pays et les circonstances d’arrivée des réfugiés

  • Cycle 3
  • Secondaire II (Gymnase, Ecole de culture générale)
  • Secondaire II (formation professionnelle)
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Schrift

eCO2profil - bilan climatique pour les écoles

Calculer avec vos élèves leur empreinte carbone, celle de leur classe et de l'école pour orienter un projet de protection du climat

  • Cycle 3
  • Secondaire II (Gymnase, Ecole de culture générale)
  • Secondaire II (formation professionnelle)
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Jugendliche

Joue ton rôle, citoyen !

Expérimenter le débat pour la construction d'un centre sportif

  • Cycle 2
  • Cycle 3
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Schulklasse

Léon et ses émotions

Apprendre à apaiser ses émotions et celles des autres pour favoriser un vivre-ensemble positif

  • Cycle 1
  • Cycle 2
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Schulklasse

Décod'Image - voir malin et oser notre diversité

Questionner le rôle et l’influence de l’information visuelle par le décryptage d’images médias

  • Cycle 2
  • Cycle 3
  • Secondaire II (Gymnase, Ecole de culture générale)
  • Secondaire II (formation professionnelle)
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Stéréotypes, préjugés et discrimination

Comprendre d'où viennent les stéréotypes et les préjugés et comment ils peuvent conduire à la discrimination

  • Cycle 3
  • Secondaire II (Gymnase, Ecole de culture générale)
  • Secondaire II (formation professionnelle)
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Migration et droit d'asile

Connaître, vivre et ressentir ce que vivent les personnes migrantes et/ou réfugiées

  • Cycle 3
  • Secondaire II (Gymnase, Ecole de culture générale)
  • Secondaire II (formation professionnelle)
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