![](/sites/default/files/styles/baa_bild_700x400_pixel/public/2024-02/radioprojektwoche.jpg?itok=4QZ9bmic)
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Settimane di realizzazione dei progetti radiofonici
Elaborazione e trasmissione del progetto nello studio radiofonico del Villaggio Pestalozzi per bambini
- Ciclo 1
- Ciclo 2
- Ciclo 3
- Secondario II (liceo, medie superiori)
- Secondario II (formazione professionale)
![](/sites/default/files/styles/baa_bild_700x400_pixel/public/2021-09/foto_pusch_umweltunterricht_abfall_und_konsum_2021.jpg?itok=Gs_lvXmI)
Rifiuti e consumo
Compilare attivamente la conoscenza della natura e dell'ambiente insieme e riconoscere come il consumo di risorse può essere ridotto.
- Ciclo 1
- Ciclo 2
- Ciclo 3
![Il cotone, un tessuto prezioso, soprattutto se fa caldo!](/sites/default/files/styles/baa_bild_700x400_pixel/public/2021-05/2.03.07724.it_dossier_didattico_cotone.jpg?itok=jvaJ2UpK)
Il cotone, un tessuto prezioso, soprattutto se fa caldo!
Dossier didattico - 1° ciclo
Un dossier didattico che si basa sui vestiti preferiti dagli allievi, spesso fatti di cotone. Egli permette di capire meglio cos'è il cotone, come viene prodotto, da dove viene e come viene trasformato in vestiti. Vari i metodi presentati per capire meglio i legami tra questa pianta prodotta lontano da casa e il cui prodotto è indossato qui quasi ogni giorno, piacevole, leggero, colorato. Un bel modo per imparare a fare collegamenti tra le varie dimensione dello sviluppo sostenibile.
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Di traverso
"Di traverso" racconta la storia di una giovane pipistrella, Delta, e del suo amico Hypsi che vola a pancia in su, di traverso. Delta osserva che il modo di volare del suo amico ha un impatto sulle interazioni che intrattiene con le abitanti di Chirotteropoli, la società delle pipistrelle. Dopo aver vissuto degli eventi dolorosi, Delta intraprende un viaggio verso altre società, quella delle rondini e quella delle pantegane. I suoi incontri la portano a capire come nascono le disuguaglianze e a prendere in considerazione una linea d’azione.
![educazione e questioni di genere](/sites/default/files/styles/baa_bild_700x400_pixel/public/2021-01/4.04.07646.it_educazione_e_questioni_di_genere.jpg?itok=85ETunJ5)
Educazione e questioni di genere
Percorsi formativi e pratiche educative tra scuola e territorio
Sul tema dell’educazione al genere e alle pari opportunità, il libro fornisce alcuni strumenti teorico-metodologici e una rassegna di proposte operative volte a nutrire percorsi di educazione, per docenti dalla scuola dell’infanzia alle secondarie di secondo grado, che smantellino modelli stereotipati di genere e che promuovano una consapevolezza critica e il rispetto delle diversità.
Partendo dagli strumenti proposti e dagli stimoli contenuti nella rassegna di progetti, per fare dell’ESS, è utile toccare anche gli aspetti ambientali ed economici della tematica, senza soffermarsi esclusivamente su quelli socio-culturali.
![Suggerimenti didattici per il disco alimentare svizzero](/sites/default/files/styles/baa_bild_700x400_pixel/public/2020-12/6.01.07633.it_suggerimenti_didattici_per_il_disco_alimentare_svizzero_1c.jpg?itok=lY_Lp2gC)
Suggerimenti didattici per il disco alimentare svizzero (1° ciclo)
I suggerimenti didattici per il disco alimentare svizzero (1° ciclo) indicano come le competenze e le conoscenze in materia di alimentazione possano essere insegnate in modo adeguato all'età e orientato alla pratica. Il contenuto dei suggerimenti si basa sulle raccomandazioni del disco alimentare svizzero per i bambini e si orienta al Piano di Studi.
![Il circo delle nuvole](/sites/default/files/styles/baa_bild_700x400_pixel/public/2020-11/4.01.07587.it_il_circo_delle_nuvole.jpg?itok=2urYbydV)
Il circo delle nuvole
Il libro illustrato mostra da un lato che non tutto è acquistabile (con i soldi) e che esistono dei valori al di là delle apparenze. Basta voler approfondire e imparare a conoscere meglio l'altro/il diverso, come i personaggi strampalati del circo che vi sono presentati.
Libro che si presta ad essere impiegato in classe in un percorso ben strutturato per affrontare alcune tematiche con lo sguardo dell'ESS come le diversità e il valore degli oggetti (e rispettivamente che ci sono cose che non hanno prezzo, e quindi non si possono comprare, ma che sono preziosissime. ). Il libro è particolare, ben strutturato e con bei disegni. Se ben contestualizzato da parte della/del docente, può essere uno stimolo per diverse riflessioni e percorsi.
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Anti-Littering e Recycling Heroes
Materiale didattico dedicato ai temi del littering e del riciclaggio
Il problema dei rifiuti è facilmente accessibile agli allievi, basta uscire dalla classe! La risorsa permette di lavorare in aula e sul campo, utilizzando diversi metodi e attività. Incoraggia l'osservazione, il confronto personale e collettivo, mette in discussione i comportamenti, i valori, gli effetti sulla natura. Porta inoltre gli studenti ad imparare a pensare in modo sistemico, identificando i legami tra i rifiuti, i comportamenti, gli effetti sulla natura e sugli esseri viventi e il denaro speso per la pulizia.
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Schede sui diritti dell'infanzia 2020 - ciclo 1
In salute tutti insieme!
Le schede permettono agli allievi di collegare i diritti del bambino alla questione della loro salute nel senso più ampio del termine. In modo trasversale e interdisciplinare, le attività navigano tra le diverse prospettive dello sviluppo sostenibile e contribuiscono ad aprire la nozione di salute verso il livello psichico e fisico da un lato, e verso la necessità di considerare l'importanza della salute ambientale dall'altro. Ciò si basa in particolare sul corretto funzionamento degli ecosistemi del pianeta.
Per il primo ciclo, le attività si basano sulle storie di Cucciolino e sulla creazione di un grande fiore ispirato ai diritti del bambino.
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Schede sui diritti dell'infanzia 2020 - Dossier docenti
In salute tutti insieme!
Le attività di questo dossier permettono agli allievi di collegare i diritti del bambino alla questione della salute in senso lato. In modo trasversale e interdisciplinare, le attività navigano tra le diverse prospettive dello sviluppo sostenibile e contribuiscono ad aprire la nozione di salute verso il livello psichico e fisico da un lato, e verso la necessità di considerare l'importanza della salute ambientale dall'altro. Ciò si basa in particolare sul corretto funzionamento degli ecosistemi del pianeta.