Modules traitant de la migration des cigognes et permettant de rendre visibles les changements globaux.

Ce guide fournit des conseils pratiques pour créer sa propre sortie EDD : comment choisir son parcours, comment définir sa démarche. 

Dans cet album nous suivons Camille qui emménage dans une ville du futur. Un bon complément des MER de géographie "Habiter" (cycle 2) et "Vivre en ville, ici et ailleurs" (cycle 3)

 Cet ouvrage se base sur des exemples concrets  pour illustrer comment nos lieux de vie sont amenés à se réinventer.

Ce guide accompagne les enseignant.e.s du cycle 1 dans la planification d'un parcours pédagogique basé sur la méthode Mystery 

Mallette pédagogique dont l'objectif est de sensibiliser la communauté scolaire aux enjeux climatiques et aux nouvelles pratiques liées aux réaménagements des cours de récréation.

Dans le tome 3 de cette bande dessinée d'aventure et de sciences, un groupe d'élèves mène une enquête sur le contenu d’une mystérieuse sacoche, la disparition d’un scientifique et la fonte du glacier d’Aletsch. A travers la lecture passionnante de la BD et des nombreux supports proposés, les élèves acquièrent de manière ludique et interdisciplinaire des connaissances sur les mécanismes physiques responsables du dérèglement climatique et sont initiés à la démarche scientifique.

Le programme vise à  réduire les inégalités de genre dans les milieux scientifiques. Pour en bénéficier et recevoir gratuitement des exemplaires de la BD, le personnel enseignant doit s’inscrire sur la plateforme.

Fiches pédagogiques permettant d'aborder de manière active le sujet du droit à un environnement propre, vert, sain et durable.

L'offre pédagogique comprend trois chapitres qui peuvent être utilisés indépendamment les uns des autres : Tourisme et paysages, Tourisme et agriculture, Le tourisme et vie rurale.

Modules d'enseignement sur le thème de l'efficacité énergétique et des énergies renouvelables .Les sujets peuvent être traités isolément ou en conjonction les uns avec les autres. Des propositions concrètes de semaines de projet sont proposées pour les cycles 2 et 3.