Affiner la recherche
Sorter

Informations sur les ressources pédagogiques, films et activités pédagogiques d’intervenant.e.s externes et les exemples de pratiques.

Mes premiers hôtels à insectes

Cycle 1
Cycle 2
Cycle 3

Un guide très pratique pour la construction d'hôtels à insectes afin de favoriser la biodiversité autour de l'école ou chez soi.

Mission déconnexion

Cycle 2

Ce petit livre illustré avec humour donne de nombreuses informations et des idées pour mieux vivre avec les écrans mais aussi sans eux.

Un ours affamé ne fait pas le réchauffement climatique

Cycle 2
Cycle 3

Par le biais d'activités calibrées, la ressource permet aux élèves de questionner leurs représentations, leurs relations aux informations sensationnalistes des réseaux sociaux et la place de la recherche scientifique.

Planificateur de projet de l'Unesco

Conseils pratiques pour l'action des jeunes

Cycle 3
Secondaire II (Gymnase, Ecole de culture générale)
Secondaire II (formation professionnelle)

Ce planificateur qui s'adresse à un jeune public, propose des informations et des outils pour soutenir la conception et la mise en oeuvre de projets à impact social.

La biodiversité et l'école

La ville côté nature

Cycle 1
Cycle 2
Cycle 3
Secondaire II (Gymnase, Ecole de culture générale)
Secondaire II (formation professionnelle)

5 étapes pour traiter concrètement de la biodiversité par les élèves et les écoles, permettent de faire un bilan de la biodiversité des alentours, d'envisager un futur désirable et de contribuer à sa réalisation.

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La vraie vie de nos déchets: changeons, agissons!

Prendre la mesure de l'impact de notre production de déchets pour inciter des changements de comportements

  • Cycle 3
  • Secondaire II (Gymnase, Ecole de culture générale)
  • Secondaire II (formation professionnelle)

Et si l’économie nous parlait du bonheur ?

Secondaire II (Gymnase, Ecole de culture générale)
Secondaire II (formation professionnelle)

L’objectif de ces 14 fiches pédagogiques est d’apporter des supports pour ouvrir des questionnements autour du système économique, de la croissance, de l’utilisation du PIB et d’autres indicateurs.

Comment évalue-t-on le développement ou la prospérité d’une société ? Le bien-être d’une population doit-il être un objectif pour un Etat ? Qui est le mieux placé pour choisir les instruments de mesure de ce développement ? Qu’est-ce qui compte vraiment, pour nous ? Est-ce qu’il existe d’autres indicateurs que le PIB  ? Et ailleurs ? Comment fonctionnent-ils ?

Economie circulaire

Module d'apprentissage

Cycle 2
Cycle 3

Au travers de ce module, les élèves découvrent ce qu'est l'économie circulaire et peuvent créer une proposition de projet pour une entreprise qu’ils connaissent.

Comprendre l'économie circulaire

Boîte à outils pédagogique

Cycle 3
Secondaire II (formation professionnelle)

Cette boîte à outils propose un apprentissage par exploration. Elle comprend : une fiche de travail, quatre fiches de matériaux et une fiche explicative pour les enseignant·e·s.

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Exil-Asile-Intégration

Immersion dans la migration forcée, pour  promouvoir l’empathie à l’égard des personnes réfugiées ayant vécu des parcours difficiles

  • Secondaire II (Gymnase, Ecole de culture générale)
  • Secondaire II (formation professionnelle)