Découvrir les principaux pays de provenance des demandeurs d'asile et réfléchir aux motifs de leur exil

Se questionner et réfléchir aux impacts du commerce équitable sur les droits de l'enfant et la qualité de vie de familles paysannes au Pérou

Vivre la citoyenneté en classe en incitant les jeunes à concevoir, développer et mettre en place des projets réalisables hors de l'école

Réfléchir et agir sur sa consommation d'énergie et initier un partenariat de solidarité internationale

Etablir les liens entre les composants d'un téléphone portable et la défense de droits de l'enfant

Connaître, vivre et ressentir ce que vivent les personnes migrantes et/ou réfugiées

Connaître et s’approprier les droits de l’enfant en les confrontant aux réalités d’enfants des banlieues et grandes villes de Colombie