![](/sites/default/files/styles/baa_bild_700x400_pixel/public/Globale%20Entwicklung.jpg?itok=bBuds_Sv)
Orientierungsrahmen für den Lernbereich Globale Entwicklung
im Rahmen einer Bildung für nachhaltige Entwicklung
Das deutsche Standardwerk erläutert die BNE-Kernkompetenzen für alle Fächer und Stufen. Zu jedem Fach werden die spezifischen Kompetenzen benannt und in, auch für Schweizer Lehrpersonen, dienlichen Unterrichtsbeispielen erläutert.
![](/sites/default/files/styles/baa_bild_700x400_pixel/public/Bauer_Bienle.jpg?itok=SNsDBIjG)
Bauer Bienle / Wilma Wildbiene
Essen mit Spass - aber was?
Die Produktion von Äpfeln wird aus der Sicht einer Bauernfamilien sowie aus der Perspektive von Insekten mit offen gestellten Fragen ergründet und die Themen Biodiversität und Konsum gemeinsam verstanden.
![](/sites/default/files/styles/baa_bild_700x400_pixel/public/RW_Co.jpg?itok=dlgMWN7z)
Regenwurm & Co Recycling GmbH
Müll und Dreck - einfach weg?
Was sind Abfälle? Wer ist dafür zuständig? Mit der Geschichte der Regenwurm GmbH werden die Themen Boden, Nährstoffkreislauf, Recycling und Abfälle von Natur und Mensch gemeinsam erforscht.
![](/sites/default/files/styles/baa_bild_700x400_pixel/public/Umweltethik-fuer-Kinder.jpg?itok=zob79crz)
Umweltethik für Kinder
Impulse für Nachhaltigkeitsbildung
Die Umweltethik wird im ersten Teil der Publikation aus unterschiedlichen Perspektiven betrachtet. Mit Aktionsimpulsen für den Zyklus 1 und 2 werden Umsetzungsbeispiele vorgestellt, welche zum Downloaden zur Verfügung stehen.
![](/sites/default/files/styles/baa_bild_700x400_pixel/public/Apfelprojekt.jpg?itok=-19r0Z1H)
Das Apfelprojekt
Praktische Projektarbeit im Kindergarten
Am Anfang des porträtierten Projekts steht die Frage «Sind alle Äpfel gleich?». Das Buch begleitet eine Kindergartenklasse, die diese und weitere Folgefragen gemeinsam mit der Lehrerin partizipativ und forschend-entdeckend beantwortet.
![](/sites/default/files/styles/baa_bild_700x400_pixel/public/Etwas-Schwarzes.jpg?itok=wlMyUw2N)
Etwas Schwarzes
Im Wald liegt plötzlich etwas unbekanntes Schwarzes. Dies führt zu grosser Unruhe bei den Waldtieren doch vielleicht ist das Unbekannte etwas Liebenswertes, etwas ganz und gar Ungefährliches? Bilderbuch mit Unterrichtsmaterial...
![](/sites/default/files/styles/baa_bild_700x400_pixel/public/Bewegung-und-Lernen.jpg?itok=aUcaTczi)
Bewegung und Lernen
Konzept und Praxis Bewegter Schulen
Bewegung ist für Kinder ein elementares Bedürfnis! Dieses umfassende Praxisbuch erläutert, was hinter dem Konzept «Bewegte Schule» steckt und wie es umgesetzt werden kann.
![](/sites/default/files/styles/baa_bild_700x400_pixel/public/zwaeg.jpg?itok=Uebl82ie)
zwäg
Worauf es in der Schule wirklich ankommt
Das anregend geschriebene und schön illustrierte Buch erläutert theoretisch und praxisbezogen das Konzept der «multiplen Fitness», edukativer Sozialpädagogik und von personalisiertem Lernen. Reinlesen lohnt sich!
![](/sites/default/files/styles/baa_bild_700x400_pixel/public/Kinderrechte_Themenkarten.jpg?itok=q8BgkAZx)
Kinderrechte (Themenkarten)
Themenkarten für Teamarbeit, Elternabende, Seminare
32 Bildkarten zum Thema «Kinderrechte» für Team- und Elternanlässe. Auf der Rückseite findet sich je eine passende Aussage und Informationen zum Thema Kinderrechte.
![](/sites/default/files/styles/baa_bild_700x400_pixel/public/50_Spiele_fuer_Kinder.jpg?itok=vgjd3lfh)
50 Spiele für mobile Kinder
Praxisnahe Anregungen für eine nachhaltige Mobilitätsbildung
Bewegungs- und Entdeckerfreude unterstützen eine Mobilitätsbildung, welche Kinder die Umwelt bewusster erleben lässt sowie deren Verkehrssicherheit und Selbstständigkeit fördert. Ein motivierendes Handbuch für die Kindergartenpraxis.