Outre les différents groupes de personnes, divers animaux et plantes se trouvent sur le périmètre de l'école. Mais à qui appartient le périmètre de l'école ? Qui peut ou veut l'utiliser et comment ? Outre la transmission de connaissances sur les espèces, le support pédagogique aborde la question de l'utilisation des biens communs. Il s'agit d'identifier les différents besoins et de chercher des possibilités d'utilisation satisfaisantes pour tous.
Ce document propose 4x2 leçons et un devoir à domicile. La structure est claire et simple avec une bonne diversité méthodologique et didactique. Le questionnement est d’abord local, à l’échelle de l’école, puis mène au-delà, dans le vaste monde, en gardant toujours à l'esprit les trois dimensions du développement durable.