Cette ressource fait partie d’une série de suggestions de séquences d’enseignement qui visent à consolider la place de l’enseignement en plein air au sein de l’école obligatoire en soutenant sa mise en œuvre régulière.
Elaborées par des enseignantes et des enseignants expérimentés avec une pratique reconnue de l’enseignement en plein air, ces séquences permettent de développer les apprentissages à partir d’expériences vécues dans le milieu environnant, tout en assurant une continuité entre les apprentissages formels et les situations réelles. Chaque séquence articule des phases de préparation, de formalisation, de développement et d’étude en classe avec des moments d’exploration, d’observation et d’expérimentation à l’extérieur. Cette alternance constitue la base du fonctionnement didactique de l’ensemble du dispositif.
Cette ressource permet une application sur le territoire de la séquence sur les changements climatiques du MER 10H de géographie. Elle propose d’explorer et appréhender des solutions concrètes régionales en rencontrant notamment des actrices et acteurs du territoires actifs dans la lutte contre le changement climatique.