Zyklus 2 | education 21

Bildungsaktivität

Erstaunliche Insekten

Die Bedeutung der Insekten und ihre Bedeutung für die Biodiversität und somit für uns Menschen entdecken. Verstehen, welcher Bedrohung sie ausgesetzt sind, und Lösungen vorschlagen

Schulstufen

Bildungsaktivität

Dialogue en Route

Die kulturelle Vielfalt der Schweiz mit erfahrungsorientierten Angeboten entdecken

Schulstufen

Bildungsaktivität

Auf den Spuren des Bibers

Mit der Schulexkursion das grösste Nagetier der Schweiz unter die Lupe nehmen

Schulstufen

Bildungsaktivität

Kolumbien - Kinder schützen und Frieden aufbauen

Die Lebensbedingungen in den Favelas von Cali in Kolumbien kennen lernen und verstehen, dass Sicherheit ein Recht für jedes Kind ist.

Schulstufen

Bildungsaktivität

Mobiltelefon Burkina Faso – Handys und Kinderrechte

Den globalen Zusammenhang zwischen der Herstellung von Mobiltelefonen und der Kinderarbeit in Goldminen in Burkina Faso kennenlernen

Schulstufen

Bildungsaktivität

Umweltbildungswoche im praktischen Naturschutz

Lernen durch Anpacken: Natur erforschen, Lebensräume entdecken und aktiv zum Naturschutz beitragen.

Schulstufen

Praxisbeispiel

Schülerinnen und Schüler der Schule Winklen in Frutigen nutzen das Radio, um sich mit den Themen Abfall, Recycling und Lebensmittelverschwendung auseinanderzusetzen. Das BNE-Projekt verbindet Unterricht, Schulalltag und regionale Partner.

Bildungsaktivität

Impulstag im praktischen Naturschutz

Lernen durch Anpacken: Natur erforschen, Lebensräume entdecken und aktiv zum Naturschutz beitragen

Schulstufen

Lernmedium

Die ganze Welt auf deinem Teller

Unterrichtsmaterial Obst und Gemüse weltweit

Zyklus 2

Wie kommt die Welt auf unseren Teller? Das Lernmedium zeigt, wie Klima, Umwelt und globale Lieferketten unsere Ernährung prägen. In fünf Etappen erarbeiten sich Schülerinnen und Schüler systemisches Wissen und reflektieren ihr Konsumverhalten.

Lernmedium

Planspiel «Mensch! Natur!?»

Zyklus 2

«Mensch! Natur!?» ist ein kooperatives Lernspiel zum Thema Biodiversität. Die Lernenden planen gemeinsam den Bau einer Siedlung in einer naturnahen Landschaft. Ereignisse machen Nutzungskonflikte zwischen Mensch und Umwelt sichtbar.