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Fake News
Ein Handbuch für Schule und Unterricht
Mit Studien, Fallbeispielen und Übungsvorschlägen rund ums Thema Falschnachrichten liefert das Handbuch theoretisches und praktisches Wissen für den Unterricht. Es zeigt auf, warum es notwendig ist, den Umgang mit Fake News und die damit verbundenen Medienkompetenzen als unverzichtbare Bildungsaufgabe zu begreifen.
![](/sites/default/files/styles/baa_bild_700x400_pixel/public/Globale%20Entwicklung.jpg?itok=bBuds_Sv)
Orientierungsrahmen für den Lernbereich Globale Entwicklung
im Rahmen einer Bildung für nachhaltige Entwicklung
Das deutsche Standardwerk erläutert die BNE-Kernkompetenzen für alle Fächer und Stufen. Zu jedem Fach werden die spezifischen Kompetenzen benannt und in, auch für Schweizer Lehrpersonen, dienlichen Unterrichtsbeispielen erläutert.
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BiWiNa SDG-Klötze
Ein Lege- und Diskussionsspiel zur Agenda 2030
Ein Legespiel zu den Nachhaltigen Entwicklungszielen: Miteinander diskutierend ordnen die Teilnehmenden die einzelnen SDG-Klötze so, wie sie meinen, dass sie zusammenhängen oder wie am besten Synergien zwischen ihnen entstehen könnten.
![](/sites/default/files/styles/baa_bild_700x400_pixel/public/Politik%20in%20Karikaturen.jpg?itok=bKu8Wm9B)
Politik in Karikaturen II
Karikaturen erfreuen sich im Unterricht grosser Beliebtheit. Mithilfe des Hefts werden Lehrpersonen und Schüler/-innen durch die Analyse von Karikaturen geführt. Damit wird das kritisch-konstruktive Denken und die Wertereflexion geübt.
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Arktis - Schutzgebiet oder industrielle Nutzung ohne Grenzen?
Unterrichtseinheit für die Sekundarstufe I & II
Die Arktis ist in grosser Gefahr. Nirgendwo sind die Folgen der globalen Erwärmung so spürbar wie hier. Doch nicht alle sehen die Veränderungen als bedrohlich an. Der Rückgang des Eises macht es auch leichter, die vermuteten Schätze der Arktis auszubeuten. Diese ambivalente Situation bearbeiten die Schüler/-innen mithilfe von sechs thematischen Zugängen, die sie in Form von Stationenarbeit selbst auswählen können. Dazu bietet das Material anschauliche Bildtafeln und gut strukturierte Arbeitsblätter, um den mehrperspektivischen Zugang zum Thema zu ermöglichen.
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Landwirtschaft und Ernährung im globalen Süden
Noch nie wurde weltweit so viel Nahrung produziert wie heute. Zugleich leiden 800 Millionen Menschen an Hunger. Die Broschüre beleuchtet dieses Spannungsfeld mit methodisch vielseitigen Unterrichtsideen und Hintergrundinformationen.
![](/sites/default/files/styles/baa_bild_700x400_pixel/public/Theatermethoden.jpg?itok=j--4j8OO)
Vielfalt bewegt
Theatermethoden zum Thema Biodiversität
Akustisches Theater, kolumbianische Hypnose, Statuenmuseum... die drei Namen aus der Methodensammlung lassen schon vermuten, wie kreativ und vielfältig sich das Thema Biodiversität mittels Theaterpädagogik behandeln lässt. Dabei probieren die Jugendlichen verschiedene Szenarien aus, nehmen unterschiedliche Perspektiven ein und erkennen Handlungsmöglichkeiten. Die Methoden, eingeteilt in Aufwärmen, Vertiefen, Reflektieren, sind gut beschrieben und auch ohne Erfahrung in Theaterpädagogik umzusetzen. Den Abschluss der Broschüre bilden drei Workshop-Beispiele und weiterführende Literaturtipps.
![](/sites/default/files/styles/baa_bild_700x400_pixel/public/Tree_of_hope.jpg?itok=SPKcE4gC)
Tree of Hope
Wie wir die Welt verändern können: Handbuch für globales Denken und lokales Handeln
«TREE OF HOPE» schickt die Leserschaft auf eine weltweite Entdeckungstour zu komplexen und unsere Zeit prägende Herausforderungen. Gerade junge Menschen werden fundiert informiert und inspiriert, sich an tragfähigen Lösungen zu beteiligen.
![](/sites/default/files/styles/baa_bild_700x400_pixel/public/Wer-verteidigt-die-Menschenrechte.jpg?itok=opSwvl9_)
Wer verteidigt die Menschenrechte?
Human Rights Defenders im Unterricht auf der Sekundarstufe
Wer verteidigt die Menschenrechte? Dieser Frage geht das auf sechs abwechslungsreiche Lektionen ausgelegte Lehrmittel mittels Porträts von «Human Rights Defenders» und einem Fokus auf die Europäische Menschenrechtskonvention nach.
![](/sites/default/files/styles/baa_bild_700x400_pixel/public/Planspiel-Palmoel_Botschafter.jpg?itok=NlFiyEp8)
Planspiel Palmöl-Botschafter
Für berufsbildende Schulen im Einzelhandel
Das Planspiel «Palmöl-Botschafter» ist für die berufsbildenden Schulen im Einzelhandel konzipiert worden, kann aber ebensogut an anderen Berufsschulen wie auch auf Stufe Gymnasium gespielt werden. Das Planspiel orientiert sich an der Frage, welche Massnahmen ergriffen werden sollen, um die Palmölproduktion nachhaltig und fair zu gestalten. Das Spiel bietet die Möglichkeit, komplexe Sachverhalte und bestehende Systeme, in welche die Schüler/-innen als Konsumierende eingebunden sind, erfahrbar zu machen.