
Photolangage : entrer dans la transition écologique
Ce dossier photolangage propose une méthode pour se pencher sur l'évolution écologique et environnementale tout en explorant en groupe diverses possibilités et pistes de réflexion.

Relever le défi écologique à l'école
Ce livre offre un aperçu le plus complet possible de tout ce qui peut être fait pour informer et impliquer les élèves dans le défi écologique à l'école.

Repères
Manuel pour la pratique de l'éducation aux droits humains avec les jeunes
Nouvelle édition mise à jour de ce manuel prêt à l'emploi pour l'éducation aux droits humains.

Quand les systèmes solaires rencontrent les boules de bain et le houmous
Tous les apprentis de la Zürcher Kantonalbank participent en première année à une journée du développement durable au cours de laquelle ils visitent l'Umwelt Arena à Spreitenbach.

Been There
Ce documentaire illustre la manière dont certains touristes vivent leurs voyages principalement au travers du prisme numérique, sans s'intéresser à la culture ou à l'histoire des lieux.

La santé
Jouer à débattre
Guide pour animer un jeu de rôle et un débat en classe sur les impacts de l'IA sur la santé.

Prospectiv Lab
Imaginer le(s) futur(s) pour une société plus résiliente
Cet outil méthodologique présente, en 70 cartes, un état actuel des pratiques de modération d'ateliers de prospective permettant d'imaginer des scénarios du futur souhaitable.

L'économie circulaire
Agir pour une Suisse durable
Cet ouvrage présente de manière simple le concept d'économie circulaire. Il propose un aperçu actuel des implications sociétales, politiques et juridiques ainsi que des opportunités et des obstacles à sa mise en oeuvre en Suisse.

Le climat et l'alimentation durable [climat et biodiversité]
Jouer à débattre
Les participant.e.s à ce jeu de rôle incarnent les habitant.e.s de différentes îles d’un archipel qui doivent faire face aux conséquences du changement climatique et prendre des décisions.

Table ronde : combien de produits d'origine animale aura-t-on encore le droit de consommer à l'avenir ?
Cette séquence d’enseignement permet aux apprenant.e.s d’acquérir des connaissances systémiques et interdisciplinaires mais aussi de mener une réflexion sur leurs propres valeurs, de prendre conscience de leurs marges de manœuvre et de les utiliser.